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学习和贯彻《指南》的金钥匙

焦艳
《解读》不仅是对《指南》的理念和内容的解读,也是对幼儿学习与发展、幼儿园课程与教学研究的梳理和总结,对于教师具有实际而全面的指导意义,必将重要作用,是一把学习和贯彻《指南》的金钥匙。 《解读》不仅是对《指南》的理念和内容的解读,也是对幼儿学习与发展、幼儿园课程与教学研究的梳理和总结,对于教师具有实际而全面的指导意义,必将在教师培训、家长学习中发挥重要作用,是一把学习和贯彻《指南》的金钥匙... >>详细

入/离园环节

情绪安定愉快(经常保持愉快的情绪;表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气);具有一定的适应能力(能较快适应人际环境中发生的变化;能较快融入新的...

餐点、饮水、如厕、盥洗、午睡等生活环节

具有良好的生活与卫生习惯(坚持午睡;不偏食、挑食;不暴饮暴食,喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品;吃东西时细嚼慢咽;饮用白开水,不贪喝饮料;保护眼睛、牙齿等);具有基本...

转换环节

情绪安定愉快(能随着活动的需要转换情绪和注意);具有一定的适应能力(能较快适应环境中发生的变化);具有基本的生活自理能力(能按类别整理好自己的物品) ...

户外自由活动

户外活动不仅对幼儿形成健康的体态、愉快的情绪、适应环境的能力,发展动作的平衡、协调、灵敏、力量和耐力等具有极大的作用,还能够发展幼儿的生活自理能力和安全意识、自...

  • 案例一 折纸记

    早餐结束后,幼儿陆续进入活动区,开始各自的学习活动。小红满心欢喜地进入美工区,挑选了一张粉红色的手工纸和折叠鸽子的分解图示,开始了她今天的区域活动。(教师创设的...

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  • 案例二 模仿

    自觉或不自觉地重复他人(榜样)的行为是幼儿社会学习的基本方式之一。榜样就是幼儿通过观察模仿而学习的“行为模式”。可模仿的行为模式可以是行动类的,也可以是态度类的...

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  • 案例三 体验

    体验,既是一种活动,也是活动的结果。作为一种活动,是主体亲历某件枣并在此过程中对事物产生真切的感受,从而形成某种态度和认识的过程;作为活动的结果,是主体在亲身参...

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  • 案例四 杜绝虚假提倡真诚的教育

    美国一位心理学家在全美选出50位在各自的行业中获得了卓越成就的成功人士,同时又选出50位有犯罪记录的人。他分别去信给这100个人,请他们谈谈母亲对自己的影响。其...

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  • 案例五 小海的教学活动

    小海是个实习生,听说学校的实习指导老师要来观摩她的教学活动,特别准备了一个语言和美术相结合的教学活动。为了使指导老师满意,不仅进行了精心准备,还进行了试教。活动...

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  • 案例六 幼儿最初学习指标的三个状态

    路思(3岁7个月)正坐在书写桌前选着几个不同颜色的麦克笔。他用左手正确地握笔。当他写好了,说:“老师,你看!我写我的名字——路思!”整张纸满满的都是路思的涂鸦,...

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