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人教社“十二五”教育出版成果丰硕 ——访人民教育出版社教育编辑室主任 刘立德
来源:人民教育出版社 发布者:人教教学资源网 时间:2016-03-01

1、人教社汉译世界教育经典名著一直享誉教育理论界,能请您谈谈这类丛书在“十二五”期间的出版情况和今年以来的新成果、新进展吗?

 “十二五”期间,人教社《外国教育名著丛书》全面再版工作稳步推进,以《大教学论》《教育漫话》《民主主义与教育》为代表的一大批教育名著持续畅销。《外国教育名著丛书》共45册,主要收录国外从古希腊时期到20世纪初叶的教育名著。它是新中国第一套比较全面系统介绍古往今来外国著名教育家代表作的大型丛书。该丛书成为广大教育科研人员、师范院校师生,以及中小学幼儿园教师学习教育经典名著的必备书。这套丛书统一采用绿色的封面,被读者亲切地称为“绿皮书”,成为教育界学人和师范生之必读之书。此外,我社还先后出版了《比较教育译丛》《当代外国教育改革著名文献》等。在这些系列丛书中,我们注重收录教育名家名著,系统地向国人提供国外的教育思想精粹,从而能够为建立中国特色社会主义教育思想理论体系和实践操作体系提供参考借鉴。

随着教育理论和教育实践的发展,人教社计划在打造一套全新的教育理论经典名著文库,推出《外国教育名著丛书》的姊妹篇《汉译世界教育经典丛书》,力图为我国教育理论宝库再添珠玉。这两套丛书互为补充,相得益彰。该丛书计划到2020年“十三五”末出版30种。《外国教育名著丛书》已收录的,本丛书不再重复收录。根据取精用弘的原则,本丛书入选的著作都是在世界教育发展史上产生过重大影响的教育家的代表作,其中不少是首次介绍给我国读者。为了便于读者学习与阅读,人教社特请译者或有关专家为每本书撰写前言,对作者及其著作进行全面的导读性介绍。到2015年底,该丛书第一批10种已出版,包括《育人三部曲》《做人的故事》《苏霍姆林斯基教育智慧格言》《牧口常三郎教育论著选》等。

2、出版中国原教育理论图书是人教社的传统,“十二五”期间人教社出版了哪些重点教育理论图书?

“十二五”期间,人教社策划编辑出版了“十二五”国家重点图书出版规划项目《叶圣陶全传》《现代学习与教学论》《西方课程思潮研究》《西方教育史学百年史论》《外国职业教育通史》。还编辑出版了重点图书《教育科学分支学科丛书(函装典藏版)》(20卷)、《当代课程与教学研究书系》《主体教育研究丛书》(7卷)等。

五年来,一大批师范教材和教育图书屡获国家级大奖。例如,2011,10卷本《潘菽全集》荣获第二届中国出版政府奖,《教育学》(王道俊、郭文安主编)等19种图书获得第四届全国教育科研优秀成果奖。2012年,《教育学》《发展心理学》《教育公平论》《教育均衡论》等22种图书荣获“中国大学出版社第二届优秀图书奖”,其中7种荣获优秀教材一等奖,2种荣获优秀教材二等奖;3种荣获优秀学术著作一等奖,9种荣获优秀学术著作二等奖;1种荣获优秀畅销书奖二等奖。同年,《教育经济学新编》等4种大学教材荣膺教育部评定的全国普通高等教育精品教材称号。2013年,《西方课程思潮研究》(李臣之等著)荣获新闻出版广电总局第四届“三个一百原创图书奖(人文社科类)”。这是我社继《和而不同——比较教育的跨文化对话》(王长纯著)及《教育均衡论》(翟博著)之后连续三次获此殊荣。同年,《教育公平论》《中国近代科学教育史》荣获教育部“高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”。2013年,“中国大学出版社第三届优秀图书奖”揭晓。11种图书榜上有名。《现代课程与教学论》《现代教学论》《有效教与学的策略》《中学教育学》《现代教学论基础》荣获优秀教材一等奖。《人力资源管理心理学》《小学数学教学论》《人际关系心理学》《外国幼儿教育史》荣获优秀教材二等奖。《林崇德心理学文选》《西方课程思潮研究》获优秀学术著作一等奖。2014年,《中国出版传媒商报》发布北京高校图书馆工作委员会组织研制的“图书馆学科文献资源评价”系统暨入藏出版社排行榜单。依照教育类图书在各大学图书馆入藏品种数量统计,有15家出版社在“教育类馆藏出版社”评比中胜出,人教社排名第一。同年,我社策划的四卷本《日本侵华殖民教育史料》继《叶圣陶全传》后再次获得国家出版基金资助项目。2015年,6种图书荣获“中国大学出版社第四届优秀图书奖”,教育心理类图书获奖数量在所有出版社中继续名列前茅。《教育学原理》《小学数学教学论》荣获优秀教材一等奖。《西方心理学的历史与体系》荣获优秀教材二等奖。《叶圣陶全传》《中小学生创造力培养与开发》获优秀学术著作一等奖,《外国职业教育通史》荣获二等奖。1211日,教育部正式公布第七届高等学校人文社会科学研究优秀成果奖评审结果,人教版《林崇德心理学文选》《教育政策的监测与评价研究》《西方课程思潮研究》《课堂生态论:和谐与创造》《大学校训论析》《义务教育均衡发展论纲》榜上有名。

我社出版的国人原创产品也开始“走出去”,在海外产生了一定的影响。如新中国第一套全面研究和论述日本对中国进行教育侵略状况的学术论著《日本侵华教育全史》(宋恩荣、余子侠主编,共四卷),先后入选新闻出版总署“经典中国国际出版工程”及国务院新闻办公室“中国图书对外推广计划”,并获得相应项目资助。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,该书日文版正式翻译出版。又如中国教育学会副会长、民进中央副主席朱永新所著的《朱永新教育文集》。该文集出版后多次获奖并反复重印。韩国出版界最先注意到这套教育著作的价值,因此韩国语文学社同人教社正式签署了版权引进合同,推出了这套教育著作的韩文版。与此同时,人教社已经与日本有关方面签署协议,将版权销往日本,2013年10月,《朱永新教育文集》日文版(精选三卷本,包括《新教育之梦》《困境与超越》《中国现代教育思想史》)全部出齐。此外,我国台湾的高等教育文化事业有限公司还引进了该文集中的《滥觞与辉煌:中国古代教育思想史》、《沟通与融合:中国近现代教育思想史》两本,正式推出了繁体字版。

3为培养出版教育图书一直是人教社的重点出版方向,请您谈谈“十二五”期间这类图书有哪些进展?

人教社非常重视高师教材建设。五年来,承担的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材目前已经全部出版。我社策划的《当代外国教师教育精品译丛》《高校小学教育专业卓越教师培养系列教材》(第一辑,11册)、《中国特级教师文库》(50卷,即将出齐)进展顺利。

我社非常注意经典师范品牌的更新换代、与时俱进,可以说在教育出版界的品牌效应十分明显。五年来,王道俊领衔主编的《教育学》、黄济等主编的《小学教育学》及林崇德主编的《发展心理学》等发行量进一步扩大,成为改革开放以来相应领域影响最大的经典教育学教材。为继续保持这些经典教材的生机和活力,我社重视修订再版,以进一步适应师范院校教学需要。截至到2015年底,《比较教育学》、《外国教育史教程》等多种高师教材修订版已正式出版,第七版《教育学》书稿基本完成,即将出版。

五年来,在中国教育报刊社主办的“影响教师的100本书”评选活动中,人教版图书各年度都有斩获,入选的图书有主要有《专业化的教师是怎样炼成的》《课程改革论》《现代教学论生成发展之思》《多元文化教育的理论与实践》《为了孩子健康快乐成长》《教师教育伙伴合作模式国际比较》《中学教育学》《美国教师质量报告》等。

4、人教版的教育家年谱、文集和传记系列蔚为大观,可能算是在这个领域用心最多的出版社了,能否请您谈谈该系列的基本情况?

人教社还持续关注马克思主义经典作家、我国党和国家领导人的教育著作,先后出版了《马克思恩格斯论教育》《列宁论教育》《毛泽东论教育》《邓小平论教育》《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》《毛泽东邓小平江泽民论教育》《李岚清教育访谈录》《温家宝谈教育》等论著,形成了系列品牌,为马克思主义教育思想和中国特色社会主义教育理论的总结传播作出了应有贡献。

同时,还策划出版了教育部老部长论教育系列、著名教育家年谱系列、著名教育家文集系列等,如《蔡元培年谱长编》《张伯苓年谱长编》《叶圣陶年谱长编》《中国现代心理学家文库》《潘菽全集》《林崇德心理学文选》《叶圣陶全传》《叶圣陶教育名篇选》《陶行知教育名篇选》《蔡元培教育论著选》《陶行知教育论著选》《顾明远教育演讲录》《林崇德教育演讲录》《朱永新教育文集》《李吉林文集》等,受到了教育界广泛关注。

5、明年将是“十三五”的开局之年,人教社教育图书出版在未来五年将有哪些规划重点?

我社将继续坚持品牌化、系列化和多样化。在未来五年,我社将进一步加大品牌维护力度。出版规划的重点主要有《外国兴趣教育名著译丛》《中国教育名著丛书》《中国当代教育学家文库》《陶行知大传》《陶行知年谱长编》《苏霍姆林斯基评传》《朱永新教育演讲录》等。

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